Рубрика: Наставничество
Целевая программа по наставничеству
Целевая программа по наставничеству: направление работы по модели «учитель- молодой специалист» 2022-2023 учебный год
Целевая программа по наставничествуДорожная карта наставничество
План мероприятий («дорожная карта») внедрения целевой модели наставничества МБОУ «СОШ № 10»
дорожная картаПоложение о наставничестве
ПОЛОЖЕНИЕ
о реализации программы (системы) наставничества в МБОУ «СОШ № 10»
- Общие положения
- Положение о наставничестве в МБОУ «СОШ №10» регламентирует работу по обеспечению нормативно-правового и организационного сопровождения реализации целевой модели наставничества в условиях образовательного пространства школы.
- Целью внедрения целевой модели наставничества является полное раскрытие потенциала личности наставляемого, необходимое для успешной личной и профессиональной самореализации, а также создания условий для формирования эффективной системы поддержки, самоопределения и профессиональной ориентации педагогических работников школы и молодых специалистов МБОУ «СОШ № 10».
- Целевая модель наставничества в МБОУ «СОШ № 10» представляет собой совокупность структурных компонентов и механизмов, обеспечивающих ее внедрение в МБОУ «СОШ № 10» и достижение поставленных результатов.
Дорожная карта
План мероприятий («дорожная карта») внедрения целевой модели наставничества МБОУ «СОШ № 10»
№ п/п | Мероприятие | Сроки | Ответственные |
1. | Подготовка условий для запуска программы наставничества
Задача: информирование о запуске программы наставничества; сбор предварительных запросов от потенциальных наставляемых и выбор соответствующих этим запросам аудитории для поиска наставников Результат: определены необходимые ресурсы (кадровые, методические, материально-техническая база и т. д.) и возможные источники их привлечения (внутренние и внешние) для организации функционирования целевой модели наставничества |
||
1.1. | Информирование педагогического сообщества образовательной организации о реализации программы наставничества |
Ноябрь |
Осипович Т.В. директор школы |
2. | Формирование базы наставляемых
Задача: выявление конкретных проблем педагогов образовательной организации, которые можно решить с помощью наставничества Результат: сформирована база наставляемых с перечнем запросов, необходимая для подбора кандидатов в наставники на следующем этапе |