Скачать (PDF, 296KB)

ОБЪЯВЛЕНЫ ОТКРЫТЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ТЕМ ИТОГОВОГО СОЧИНЕНИЯ

НА 2017/2018 УЧЕБНЫЙ ГОД

Советом по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Н.Д. Солженицыной определены 5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год.

5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/2018 учебный год:

• «Верность и измена»,
• «Равнодушие и отзывчивость»,
• «Цели и средства»,
• «Смелость и трусость»,
• «Человек и общество».

Специалисты ФИПИ подготовили комментарий по открытым направлениям тем итогового сочинения, опубликованный в разделе Итоговое сочинение

Итоговое сочинение в выпускных классах проводится с 2014 года во исполнение поручения Президента Российской Федерации с целью выявления у обучающихся умения мыслить, анализировать и доказывать свою позицию с опорой на самостоятельно выбранные произведения отечественной и мировой литературы.

Как и в предыдущие годы, итоговое сочинение является допуском выпускников к государственной итоговой аттестации. При этом обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вместо итогового сочинения вправе выбрать написание изложения.

Результатом итогового сочинения является «зачет» или «незачет». Если выпускник получил за итоговое сочинение неудовлетворительный результат, ему предоставляется возможность его пересдать.

В рамках открытых направлений тем итогового сочинения Рособрнадзором разрабатываются конкретные темы итогового сочинения (подбираются тексты изложений) для каждого часового пояса отдельно. Конкретные темы итогового сочинения (тексты изложений) доставляются в органы управления образованием на местах в день проведения итогового сочинения (изложения).

∞

О СРОКАХ И МЕСТАХ ПОДАЧИ ЗАЯВЛЕНИЙ НА УЧАСТИЕ В ИТОГОВОМ СОЧИНЕНИИ (ИЗЛОЖЕНИИ), ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ, В ТОМ ЧИСЛЕ В ФОРМЕ ЕДИНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА, ДЛЯ ВЫПУСКНИКОВ ПРОШЛЫХ ЛЕТ И ВЫПУСКНИКОВ ТЕКУЩЕГО ГОДА

Сроки и места подачи заявлений на участие в итоговом сочинении (изложении) в 2017/2018 учебном году:

— обучающиеся, осваивающие программы среднего общего образования подают заявление на написание итогового сочинения (изложения) в организацию, осуществляющую образовательную деятельность, в которой они осваивают образовательные программы среднего общего образования, за 2 недели до проведения итогового сочинения (изложения);

— выпускники прошлых лет подают заявление на написание итогового сочинения (изложения) в комитет образования Еврейской автономной области, расположенный по адресу: г. Биробиджан, ул. Калинина, д. 19, каб. 210, за 2 недели до проведения итогового сочинения (изложения).

Сроки и места подачи заявлений на участие в итоговом сочинении (изложении), государственной итоговой аттестации, в том числе в форме единого государственного экзамена, в 2017/2018 учебном году:

— обучающиеся, не имеющие академической задолженности, в том числе за итоговое сочинение (изложение), и в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план подают заявление до 01 февраля 2018 года в организацию, осуществляющую образовательную деятельность, в которой они осваивали образовательные программы среднего общего образования;

— обучающиеся, освоившие образовательную программу среднего общего образования в форме самообразования или семейного образования, либо обучающиеся по не имеющей государственную аккредитацию образовательной программе среднего общего образования, подают заявление до 01 февраля 2018 года в организацию, осуществляющую образовательную деятельность по имеющей государственную аккредитацию программе среднего общего образования;

— выпускники прошлых лет, лица, обучающиеся по образовательным программам профессионального образования, а также обучающиеся, получающие среднее общее образование в иностранных образовательных организациях, подают заявление до 01 февраля 2018 года в комитет образования Еврейской автономной области по адресу: г. Биробиджан, ул. Калинина, 19, каб. 210. Телефон для справок: 8(42622)2-30-12;

— выпускники прошлых лет – военнослужащие, проходящие военную службу по призыву и по контракту, поступающие на обучение в военные образовательные организации высшего профессионального образования, для участия в ЕГЭ подают заявление не позднее чем за две недели до начала проведения соответствующего экзамена (соответствующих экзаменов) в места регистрации на сдачу ЕГЭ в субъекте Российской Федерации, где расположена военная образовательная организация высшего образования.

О сроках и местах подачи заявлений на участие в итоговом сочинении (изложении), государственной итоговой аттестации, в том числе в форме единого государственного экзамена, для выпускников прошлых лет и выпускников текущего года

заявление_сочинение ∞

В наши дни людей все больше волнует проблема сохранения чистоты родного языка, засоряемого словесным «мусором»: заимствованиями, словами-«паразитами», жаргоном. Учащиеся шестых классов на уроках русского языка сейчас изучают раздел «Лексика», поэтому обсудить эту проблему они смогли на уроке-суде над жаргонизмами.

Классы были поделены на группы. Все ребята получили задания: кто-то выступал в качестве прокурора, обвиняя жаргон, а кто-то отстаивал его право на существование, играя роль адвоката. Нашлись и свидетели, которые на собственном примере продемонстрировали вред жаргонизмов.

Несмотря на пылкие речи «прокуроров», коллегии судей всех трех классов решили оправдать жаргонизмы и признать их право на существование. Однако все ребята согласились с тем, что они должны употребляться только в ограниченной сфере.

Приняли присягу

В субботу, 30 сентября, в 5-б («Лайкеры») состоялся классный час, на котором актив класса принял присягу. Мэр, его заместитель, а также министры класса произнесли торжественную клятву. В ней юные лидеры, выбранные открытым голосованием, пообещали отстаивать интересы своего класса и всех одноклассников, дали зарок быть справедливыми и честными. После принесения клятвы ребятам были вручены значки с логотипом класса и открытки.

В мире басен Крылова

В четверг, 28 сентября, в шестых классах прошли уроки литературы, завершающие изучение творчества русского баснописца Ивана Андреевича Крылова. Ребята в игровой форме вспоминали его героев, угадывали названия басен и инсценировали их. Выигравшие группы получили отличные отметки в журнал. Ребятам очень понравилась такая форма проведения уроков, потому что она дает возможность проявить свои творческие способности и поработать в команде.